Junta de Extremadura Formación Profesional PIATC
IA Santiago Apóstol

Servidor de Inteligencia Artificial Local para Formación Profesional

Proyecto de Innovación Aplicada y Transferencia del Conocimiento en FP

Inicio

¿Qué es este proyecto?

Este proyecto implementa un servidor de Inteligencia Artificial local en centros de Formación Profesional de Extremadura, permitiendo a profesores y alumnos consultar documentación técnica mediante lenguaje natural.

Objetivos principales

  • Implementar un servidor local con modelos de IA de código abierto
  • Entrenar los modelos con contenidos específicos de FP, elegidos por nuestros profesores y no por alguna empresa extranjera
  • Garantizar la privacidad manteniendo los datos en el servidor local
  • Fomentar el uso de tecnologías abiertas y sostenibles
  • Mejorar la competencia digital del alumnado y profesorado

Centros participantes

IES Santiago Apóstol

Almendralejo (Centro Coordinador)

IES Sáenz de Buruaga

Mérida

Empresa colaboradora

IRIA - Incubadora de Realidades Inmersivas de Almendralejo

IRIA

Incubadora de Realidades Inmersivas de Almendralejo

Tecnología utilizada

RAG Retrieval Augmented Generation
Mistral - 3 Modelo de lenguaje 14B
Qdrant Base de datos vectorial
Open WebUI Interfaz de chat

Desarrollo del Proyecto

1

Fase 1: Diseño y planificación

Mayo - Junio 2025

  • Creación del curso virtual en Classroom
  • Reuniones con departamentos participantes
  • Diseño de la arquitectura del sistema RAG
  • Establecimiento de protocolos de seguridad
2

Fase 2: Implementación del servidor

Septiembre - Noviembre 2025

  • Instalación del hardware (GPU NVIDIA RTX)
  • Configuración de Docker y microservicios
  • Implementación del sistema de búsqueda híbrida
  • Configuración de autenticación OAuth2
3

Fase 3: Entrenamiento y embeddings

Noviembre - Diciembre 2025

  • Generación de embeddings por departamento
  • Indexación de más de 150 documentos PDF
  • Configuración del sistema de citado
4

Fase 4: Evaluación y aplicación

Noviembre - Diciembre 2025

  • Prueba en las clases
  • Evaluación comparativa de 5 modelos de IA
  • Realización de cursos de formación de profesorado y alumnos
  • Ajustes basados en retroalimentación
5

Fase 5: Transferencia y documentación

Diciembre 2025

  • Publicación del código en GitHub (GNU GPL v3)
  • Elaboración de documentación técnica
  • Preparación de materiales de difusión

Manual de Usuario

1. Acceso al sistema

Para acceder al servidor de IA, sigue estos pasos:

  1. Abre tu navegador web (Chrome, Firefox, Edge, etc.)
  2. Accede a la dirección proporcionada por tu centro:
    • IES Santiago Apóstol: https://ia.santiagoapostol.net
    • IES Sáenz de Buruaga: https://ia.iessaenzdeburuaga.es
  3. Inicia sesión con tu cuenta de Google del centro educativo (@santiagoapostol.net o @iessaenzdeburuaga.es)
Nota: Solo pueden acceder usuarios con cuentas del dominio educativo del centro.

2. Interfaz principal

Una vez dentro, verás la interfaz de Open WebUI con las siguientes áreas:

  • Panel lateral izquierdo: Historial de conversaciones y selector de temas
  • Área central: Ventana de chat principal
  • Selector de temas: Elige el área de conocimiento (Química, Electrónica, Programación, etc.)

3. Seleccionar un tema

Antes de hacer una consulta, selecciona el tema adecuado:

  1. En la parte superior, busca el selector de temas
  2. Elige el área que corresponda a tu consulta:
    • Química: Química, laboratorio, análisis
    • Electricidad y Electrónica: Electricidad, electrónica, telecomunicaciones
    • Sostenibilidad: Informática, programación, redes
    • FOL: Formación y Orientación Laboral
    • Mecanizado: Mecanizado y fabricación mecánica
    • etc. etc.
Importante: Si vas a cambiar de tema, asegúrate de hacer clic en "Nuevo chat" antes de seleccionar el nuevo tema.

4. Realizar consultas

Para obtener las mejores respuestas:

Ejemplos de buenas consultas:

Pregunta corta

"¿Cuántos bytes tiene la cabecera IP en TCP/IP?"

Pregunta de contenido

Como si fueras un docente de de Formación Profesional Básica prepara una explicación sencilla sobre qué es un riesgo laboral, qué es un daño derivado del trabajo y pon 5 ejemplos de riesgos típicos en una planta de elaboración alimentaria. Redáctalo para alumnos de 16 años, con frases cortas y ejemplos cercanos. Tómate tu tiempo

Pregunta de normativa

"Según el REBT, ¿qué secciones deben tener los conductores de fase, neutro y tierra del circuito de tomas de corriente de una vivienda?"

Generación de examen

Escribe 10 preguntas de respuesta múltiple (test con 4 opciones) sobre tolerancias geométricas para alumnos de 16 años de FP de grado medio. Incluye las respuestas correctas.

5. Interpretar las respuestas

Las respuestas del sistema incluyen:

  • Texto explicativo: La respuesta generada por la IA
  • Citas con enlaces: Referencias a los documentos PDF originales
    [documento.pdf, p.5](/docs/Chemistry/documento.pdf#page=5)
  • Enlaces clicables: Haz clic en las citas para ver el documento original
Verificación: Siempre puedes verificar la información haciendo clic en las citas para consultar el documento fuente.

6. Nueva conversación

Para iniciar una nueva conversación:

  1. Haz clic en el botón "Nueva conversación" o "+" en el panel lateral
  2. Selecciona el tema apropiado para tu nueva consulta
  3. Escribe tu pregunta en el campo de texto

7. Historial de conversaciones

El sistema guarda automáticamente tus conversaciones:

  • Accede al historial desde el panel lateral izquierdo
  • Haz clic en cualquier conversación anterior para continuarla
  • Puedes renombrar o eliminar conversaciones

8. Consejos para mejores resultados

Sé específico

Cuanto más específica sea tu pregunta, mejor será la respuesta.

Indica el contexto

Menciona el nivel educativo o el módulo al que te refieres.

Verifica las fuentes

Usa las citas para comprobar la información en los documentos originales.

Reformula si es necesario

Si la respuesta no es satisfactoria, intenta reformular tu pregunta.

9. Solución de problemas

Problema Solución
No puedo iniciar sesión Verifica que estás usando tu cuenta del centro educativo (@santiagoapostol.net o @iessaenzdeburuaga.es)
La respuesta no es relevante Asegúrate de haber seleccionado el tema correcto y reformula tu pregunta siendo más específico
No aparecen citas Es posible que no haya documentos indexados sobre ese tema específico
El sistema está lento Espera unos segundos, las respuestas complejas pueden tardar más
Error de conexión Verifica tu conexión a la red del centro y recarga la página